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山东省农村“三个代表”学习教育活动综述之一

http://www.sina.com.cn 2001年02月02日13:40 大众日报

  全省农村“三个代表”重要思想学习教育活动工作会议后,各级党委高度重视,采取扎 实措施,认真贯彻落实中央的重大决策和省委的部署,学习教育活动迅速在全省有计划、有 步骤地展开。

  高度重视 齐抓共管

  市、县党委及时传达贯彻会议精神,建立专门领导机构和工作机构。济南市在全省会议 期间,就召开了县(市、区)委书记会议,研究贯彻落实意见。淄博、东营等地召开了各县 市区委分管书记、组织部长、组织科长和乡镇党委书记参加的工作会议,搞好以会代训,将 有关精神直接传达到基层。烟台市召开电视电话会议,及时传达贯彻省里会议精神。作为乡 镇“三讲”教育试点单位,威海市也制定了实施意见,要求县直部门和乡镇领导班子、领导 干部,以“三个代表”的要求为标准,全面审视“三讲”教育以来思想、工作、作风等方面 的不足,找准差距,有针对性地改进工作。

  为了切实加强学习教育活动的领导,各市成立了学习教育活动联系会议及其办公室,由 分管书记任组长,组织部分管部长任办公室主任,及时召开联系会议成员会议,研究搞好学 习教育的措施。泰安市要求,组织部门负责牵头抓总,搞好组织、指导和综合协调;纪委及 时查处违纪案件,宣传部门搞好舆论宣传;党校搞好骨干培训和巡回辅导;人事、民政、农 业、教育等部门要结合学习教育活动,搞好农村税费改革和综合配套改革;共青团、妇联、 科协等群众组织立足本职做好工作。枣庄市还对学习教育活动办公室的人员进行了集中培训 ,提高他们的思想认识和工作水平。

  各地建立领导责任制,形成一级抓一级,层层抓落实的责任体系,市委注意引导县市区 委书记强化第一责任人的责任意识,落实乡镇党委书记和县市区部门主要负责人直接责任人 的职责,协调有关部门加强对本系统下属部门学习教育活动的督促指导,并将落实责任制的 情况列入干部考核的一项重要内容,全省形成了上下联动、左右配合、齐心协力抓落实的工 作格局。

  紧扣大局 落实措施

  为切实把中央和省委要求与本地实际结合起来,各地、各单位组织力量深入调查研究, 紧紧围绕农村工作大局,结合实际制定实施方案,突出了调整农业和农村经济结构、减轻农 民负担、改进基层干部思想和工作作风、加强精神文明建设和民主法制建设等方面的内容, 把提高基层干部的综合素质作为着力点和主攻方向。德州、枣庄、日照等地制定了学习教育 活动配档表和时间安排表,对每个阶段的学习时间、主要内容、基本要求都做了明确规定, 增强学习教育活动的计划性。

  东营市要求把学习教育活动与作好基层组织建设的经常性工作有机结合起来,以学习教育活 动推动基层组织建设,以基层组织建设的成果检验“三个代表”学习教育活动的成效。省农 业厅下发通知,要求各级农业部门积极参加学习教育活动,以此为契机,加大全省农业和农 村经济的战略性结构调整,开创农业和农村工作新局面。团省委在全省团组织和广大团员青 年中开展了四项主题活动,推动“三个代表”学习教育活动深入开展。省工商局、省地税局 等垂直管理部门对本系统、本行业驻县、乡基层单位的学习教育活动也都做出安排。

  培训骨干 广造舆论

  各地注重搞好领导干部和理论宣讲骨干的培训工作,发挥他们的骨干带头作用。省委党校和 省委讲师团为各地培训了90多名学习教育活动工作骨干和理论宣讲骨干。潍坊市组织有较 高理论水平的专家辅导团和优秀基层干部巡回到各县市区作报告,对2400多名县市区部 门主要负责人和乡镇正职进行了培训。枣庄市薛城区采取学习理论、专题讨论和外出参观相 结合的形式,对乡镇党政一把手和区直有关部门的主要负责人进行了培训。菏泽市重视广泛 宣传发动,召开了不同层次的座谈会800余次,设立宣传栏7000多个,印发宣传资料 28000余份,遴选了9名乡镇党委书记和9名村支部书记先进事迹制作成专题片,下发 到县、区和乡镇,组织广大干部学习观摩。青岛市成立了由联系会议成员单位负责人任组长 的6个督导组,加强检查督促和指导,确保学习教育活动质量。

  抓点带面 示范引导

  为促进学习教育活动扎实开展,发挥示范引导作用,省、市、县都建立了党员领导干部 联系点制度。

  领导同志通过深入联系点调查研究,直接做学习教育动员,进行具体指导,联系点办成 了学习教育活动的示范点。

  经过努力,中央关于开展“三个代表”重要思想学习教育活动的决策和省委的部署要求 得到了认真贯彻,广大基层干部澄清了模糊认识,提高了对开展学习教育活动重要性、必要 性的认识,明确了自己在学习教育活动中应该担负的责任,坚定了搞好学习教育活动的信心 和决心,积极投身学习教育活动,全省农村呈现学理论、强素质、兴农业、促发展、保稳定 的良好局面。


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