本报讯 （记者林盛）＂How are you ？＂（你好吗？）记者问，＂Fine，thank you.＂（很好，谢谢）很有礼貌的小赵只是江门市江华小学一年级小朋友，却能迅速用准确的英语回答提问。这是该校推行浸入式英语教学法成果的一个缩影。

　　在江华小学，记者看到每个教室都贴着中文格言，同时配上英语译文；在英语科组里，人们的交谈都用英语；一年级的音乐、美术和体育课，老师们课堂教学的语言还是英语......初到该校的人都会有到了英语国家学校的错觉。

　　从去年开始，我国和加拿大教育部门合作进行的“英语浸入式教学实验”在我省4所小学展开，江华小学是其中一所。该实验以汉语儿童4—12岁为学习第二语言的最佳年龄段，创造一个学习英语并达到用英语思维的环境。为此，该校对去年入学的一年级新生进行了分组对比实验，8个班中有4个班的学生每天在校的一半时间处在英语环境中。除了提前开设的英语课外，自然、思想品德、体育美术、音乐的唯一课堂语言就是英语。在该校英语科组里，老师也只允许用英语交谈。(南方日报)

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