最近，中央决定从现在起，用两年左右的时间，在全国县（市）部门、乡镇、村领导班子和基层干部中，开展“三个代表”重要思想学习教育活动。这是加强和改进党对农村基层工作的领导，切实提高农村基层干部素质，推进农村基层物质文明和精神文明全面进步的一次重大举措。尤其对解决好新形势下的农业、农村、农民问题，巩固党在农村的执政地位，将具有重大而深远的意义。

　　在农村基层开展“三个代表”重要思想的学习教育活动，是增强农村基层党组织的凝聚力和战斗力的需要。农村基层党组织的凝聚力和战斗力从何而来？首先就在于它能不能代表先进社会生产力的发展要求，能不能带领基层广大群众加快推进现代化的新进程，增加农民收入，加速全面建设小康社会的步伐。要做到这一些，农村基层干部必须不断探索并逐步掌握社会主义市场经济条件下，农业经济和农村发展的规律，有一套既不保守，又不盲目的发展思路。目前，一些地方的基层党组织和领导干部一提发展生产力，就是忙于铺摊子、上项目，似乎上项目越多，个人的政绩就越突出，至于项目的效益如何，给基层群众带来了什么，却缺乏科学论证。以至在一些地方项目倒是上了不少，投入大量的财力物力，而没有收到应有的效益，反而使群众的负担越来越重。农村基层党组织和基层干部能否成为先进生产力的代表，能否推动农村经济和社会全面发展，这是摆在我们面前的一篇大文章，必须抓紧做、做得好。

　　在农村基层开展“三个代表”重要思想的学习教育活动，是密切党群、干群关系的需要。“三个代表”之一，就是代表最广大人民群众的根本利益。基层党组织、基层干部和群众有着最直接的联系。群众往往正是从他们身上看我们党和我们党的干部的现状的。我国80％以上的人口在农村。如果所有的基层党组织和基层干部都能转变作风，真正树立公仆意识，真正代表广大群众的利益，想群众所想，急群众所急，脚踏实地为群众办实事，这对于密切党群和干群关系、巩固农村基层政权将会起到重大作用。

　　在农村基层开展“三个代表”重要思想的学习教育活动，是推进农村基层精神文明建设的需要。江泽民同志要求我们党要代表先进文化的前进方向。这对于农村基层的精神文明建设来说，是至关重要的。只有代表先进文化的前进方向，才能担负起“以高尚的精神塑造人”的历史使命，引导基层广大群众朝着“四有”新人的方向前进。据了解，当前在部分农村基层党组织和基层干部中，仍然存在着抓经济和抓思想教育“一手硬一手软”的问题。一些基层党组织和基层干部面对落后、腐朽文化的泛滥，面对封建恶势力的横行，却熟视无睹、无能为力。因而，在社会主义精神文明建设上，也必须使农村基层组织成为“战斗堡垒”，我们的基层干部要身体力行，带领群众不断提高自身素质，共同建设文明民主的社会主义新农村和新型的人与人之间的关系。

　　把“三个代表”的重要思想落实到农村基层，需要各级党组织加强领导，扎扎实实地做工作，需要选好载体，其中包括把过去创造的各种好的教育形式和教育方法认真加以总结、提炼，并运用到这次教育活动中来。要特别注意防止大轰大嗡、图形式、走过场。而要达到学习教育的目的，真正收到实效，各级党组织和主要领导特别是县（市）以下的各级党的领导，要从思想上真正认识这次学习教育活动的意义，认真地而不是敷衍地，自觉地而不是被动地去领导、去抓“三个代表”重要思想的学习教育活动。世界上怕就怕认真二字，共产党就最讲认真。只要各级党组织特别是党组织的一把手能够认真去抓，这次学习教育活动就一定能够抓出成效。（河南日报）