日本政府负责教科书审定工作的文部科学省3日下午宣布，去年送交该省审查的八个出版社编撰的教科书经修改后全部获得通过，这其中包括扶桑社出版的右翼学者团体“新历史教科书编撰会”编写的历史和公民两本教科书，由于该教科书极力宣扬“皇国史观”、否认和美化侵略战争，遭到了和平力量的强烈批判。

　　翻开扶桑社历史教科书的修改对照本，字里行间充斥着荒唐的逻辑和无耻的谎言。比如，关于日本侵占中国东北，该教科书称日本当时北面有苏联的威胁，南面有国民党的威胁，为了把东北建设成“五族协和的王道乐土”，当时的关东军才计划占领东北全境，而且在关东军的治理下，伪满洲国经济发展迅速，吸引了大量内地人口流入，侵略行径在此被说成是“不得以而为之”的“善举”。关于南京大屠杀，该教科书在修改后也只是简单地称之为“南京事件”，而对于死难者的人数，书中说“远东国际法庭认定有多数的中国人遭到杀害，但此事疑点很多，至今尚无定论”，进而在关于远东国际法庭的记述中，称这个法庭“是由战胜国组织的，其国际法上的正当性值得怀疑”；关于日本发动战争的目的，该书称是为了“自存自卫和将亚洲国家从欧美的殖民统治下解放出来建设大东亚共荣圈”，并宣称日军在东南亚地区的战争以及1944年的打通大陆交通线作战是该地区国家最终获得独立的重要原因；关于日本发动太平洋战争的性质，教科书原稿中强调“战争并无正义与非正义之分”。文部科学省的审查意见认为“限于中学生的认识水平，不适合讨论这个问题”，于是在最终通过的修改稿中没有再提战争性质问题，但书中要求中学生对照“神风敢死队”队员的遗书自己思考。而对于日俄战争，该教科书不厌其详地介绍了当时日本在英国和俄国之间作出外交选择的来龙去脉。文部科学省方面则没有再提什么“中学生认识水平有限”的话；同样，关于战争的灾难，该教科书采取多种形式描绘了东京大空袭、原子弹爆炸给日本百姓带来的灾难。而对于中国、朝鲜及东南亚地区百姓的受害情况，书中的记述可谓是轻描淡写；1993年的细川内阁已经明确承认了旧日军曾经强征慰安妇的问题，可这次通过审查的教科书对此只字未提。

　　右翼学者的这本教科书，其荒唐和谎言不仅表现在对近现代史侵略战争的美化上，在日本古代史部分也比比皆是。比如，该书将目前史学界通称的“绳文文化”升格为“绳文文明”，并说这比四大文明古国的“沙漠大河文明”还要“早上一万年”；而对于日本国家的起源，该书竟将神话传说中的神武天皇东征作为国家的起源，并配有神话中的东征路线图。

　　诸如此类，美化侵略战争、宣扬皇国思想的记述在书中不胜枚举。多年来，日本的右翼学者一直诬蔑那些正视史实、承认军国主义战争责任的教科书是在向日本青少年教授“自虐史观”，可看看他们编写的教科书，他们的主张可称得上是“自骗史观”。

　　回顾去年以来日本教科书的审定过程，可以看出这些右翼团体是非常狡猾而且行动周密的。一方面，对于文部科学省在第一次审查后提出的137处修改意见，他们毫无异议地全部接受，有些他们得意的“极端手笔”被删掉也在所不惜；另一方面，在向政府施压的同时对于敢于揭露其险恶用心的媒体和和平人士漫骂攻击，甚至采取威胁恐怖的手段。据报道，教科书审查委员会中的和平人士野田英二郎因公开其教科书中美化战争的内容而多次接到恐吓电话的骚扰，并在右翼团体的压力下被解除了审查委员的职务。右翼团体这样做，其目的就是不惜一切代价、不惜一切手段，使其教科书获得通过。用“新历史教科书编撰会”的一位骨干分子的话说，就是获得在教科书问题上的发言权。

　　教科书的审查尘埃落定，右翼学者的教科书已经获得通过，但这只是他们行动的第一步，下一步，他们还将向各地的教育委员会和教师施压，以争取这本教科书被尽可能多的学校采用，并向全国推广。

　　右翼势力的目标当然不止是编撰这两本颠倒黑白的教科书，除教科书以外，还有和平宪法的修改，有事法制的建立，总之，所有罪恶的历史，他们全要抹杀，所有历史的责任，他们全要抛弃，因为他们要让日本成为“普通国家”，他们梦想着日本回归皇国之路。这是一条危险的路，不仅对世界人民而言，其中也包括日本人民。 (本报驻东京记者华晓雷)