春暖花开了，本是天真烂漫的孩子沐浴春光、欢乐陶醉的时刻。可是，最近接连参加了两次学生家长会，发现老师教学又在重返老路：布置厚厚的家庭作业，举办接二连三的竞赛考试，按成绩高低排列名次。

　　一年前，也是春光明媚。家长会上，学校领导手拿文件郑重宣布：从今以后学校实行素质教育，减轻学生负担，取消考试排名。家长会立刻活跃起来，不仅孩子主动拍起了小手，家长也都舒心地出了口气。今年，却情景迥然，温暖的春天孩子感到的却是阵阵冷意。

　　去年春天，浙江金华一位高中学生，忍受不了学校排名下降和家长的压力，打死了亲生母亲，人们闻之无不震惊。江泽民同志为此作了重要批示，要求切实采取有效措施加强和改进教育工作，要求全社会都要关心支持教育事业。一位中央领导还特别谈到：“在家里谁最辛苦？是小孙子，每天天不亮就爬起来上学，半夜仍做不完家庭作业。”学生的苦恼引起了全国上下的关注，一时间，从小学到大学都迅速出台了许多减轻学生负担，改应试教育为素质教育的措施。

　　可在有些地方，在有些人那里，无论多么重要的事情，似乎只要布置了就算落实了。就说学生减负吧，早在十年前，青海的小学生夏斐一向成绩优秀，但因偶尔考试排名落后，竟被亲生母亲活活打死，那时全社会就曾十分震惊。可是，不久人们就似乎又忘记了。

　　看来，推进全面素质教育，首先必须端正教育思想，转变教育观念。有人口头上也讲素质教育，但在实际工作中，还是智育惟一，片面追求升学率那一套。当有的教育部门单纯根据升学情况考察学校工作，有的学校按考试情况给教师排队，按分数给学生排队并张榜公布时，怎能不造成极大的“应试”压力呢？又何谈给德育、体育、美育和思想政治教育留下空间和时间呢？难怪当前一些教师和学生担心，如果不加快教育的改革和发展，“减负”是减不下来的。

　　又到春暖花开时。当老师和家长在给孩子一遍遍讲述映雪囊萤、刺股悬梁、凿壁引光的古老故事时，需要反复想一想小平同志提出的“三个面向”：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”目前我国在校学生高达2.4亿多人，已占我国总人口的1／5。要知道，精心培育今日的花朵，就是培育祖国的明天。(金海)