给孩子源源不断地买玩具似乎成了很多家长的工作之一。然而有关专家昨天语出惊人：给孩子的玩具太多，对他们反而有害。

　　市教科潘光琳正在研究玩具与幼儿教育的关系。她通过研究得出这样的结论：太多的玩具，会使孩子无法长时间专注于某一玩具，自然无法从中学到东西。潘认为，父母给孩子玩具的种类和数量十分影响孩子早期的智力开发。家长给孩子的玩具越少、越简单、越实用越好。

　　家长实际也有这样的感受：家中一大堆玩具，孩子玩两天就没兴趣了。

　　牛津大学教育心理学专家一项研究表明，我们的孩子们正在丧失正确玩耍的能力，这个错误显然在家长。因为家长不分孩子年龄、性格、爱好买回的一大堆玩具，只能导致孩子囫囵吞枣——啥都玩过，啥都一知半解。一旦从小养成这种习惯，长大了就会对什么都不求甚解，这是很可怕的。本报记者李 佳

　　如何给孩子选玩具

　　市教科所小教部的儿童教育研究人员潘光琳说，家长们，给孩子买玩具时，一定要注意以下的几个问题：第一，要考虑孩子的个性，第二，要注意孩子的年龄，第三，要男女分别对待。切忌贪多求全，贻误孩子。

　　潘光琳老师说，孩子在0-3岁的婴儿期和3-7岁的幼儿期，玩具是他们学习的工具和认知的窗口。潘老师说，玩具分益智、娱乐、表演和建构等种类。玩具还因孩子的性格和年龄的不同越精越实用异。

　　孩子在婴儿期，多喜欢带声响和有光的玩具；女孩大多喜欢色彩艳丽、柔软的玩具；男孩们则喜爱交通工具、装备武器等玩具。那些编织、折纸等小肌肉动作操作强的玩具，一直是女孩们的最爱。

　　潘老师同时提醒家长们，孩子的玩具有周期性，要定期更换、添置玩具，以免玩具跟不上孩子的智力发展。