整改提高，是整个学习教育活动的着眼点和落脚点。农村“三个代表”重要思想学习教育活动的成效如何，是不是真正解决了问题，归根到底要体现在整改上。各级党委和农村广大党员干部，要进一步增强政治责任感和历史使命感，以维护和发展农民群众的根本利益为最终目的，认真细致、深入扎实地把整改提高阶段的工作组织好、落实好，以整改的实际行动和效果，取信于民。

　　要明确整改方向，突出整改重点。各级党委要按照江泽民同志关于“着眼于提高广大农村基层干部的整体素质，着眼于解决当前农村存在的突出问题，着眼于维护和发展广大农民的根本利益”的要求，紧紧抓住发展农村经济、增加农民收入、减轻农民负担、转变干部作风等方面的突出问题，制定切实可行的整改方案，认真进行整改。整改方案要以适当方式让群众知道，切实接受群众监督。要通过整改，实现中央提出的五个基本目标，使干部受教育，让群众得实惠，促工作上台阶。

　　要明确整改的领导责任。各级党委要把整改提高工作摆上重要的议事日程，明确责任。主要领导干部要切实履行第一责任人的职责；领导班子成员要按照分工，各司其职，各负其责。属于哪一级的问题就由哪一级负责整改，不能推诿。属于区的问题，区委要承担责任并认真加以解决；属于区直部门的问题，区有关主管领导要协调解决；属于乡镇（街、场）的问题，区委和政府要督促、帮助他们解决。对基层干部个人的整改情况，上级党委要严格掌握政策，具体问题具体分析和处理，注意把基层干部的积极性保护好、调动好。

　　要坚持上下结合，综合治理，标本兼治。解决问题，要分轻重缓急，能够解决的，要尽快解决；应该解决但一时解决不了的，要向群众说明情况，并采取有效措施逐步解决；对情况复杂、涉及面大、一个乡镇或一个部门难以解决的问题，上级党委要加强指导与协调，组织相关力量，采取相配套的措施加以解决。要把加强农村基层组织建设，提高基层干部队伍的整体素质作为治本之策，常抓不懈。同时，要把整改与建章建制结合起来，建立健全“两推一选”、岗位培训、村务公开、乡镇政务公开、部门包村、干部联户、民主评议干部等制度，把整改措施制度化，以制度促进基层干部进一步转变作风，密切党群、干群关系。

　　搞好整改，还要同维护农村稳定、推动当前农村工作紧密结合起来。着力推进农业和农村经济结构调整、农村税费改革、乡镇机构改革、农村精神文明建设和民主法制建设，努力实现农村社会各项事业全面发展。(本报评论员)