幼儿园提前开设小学课程，让孩子抢先跑一步，对此，家长很欢迎。但在近日举行的上海市名牌幼儿园与名牌学校幼小衔接专题研讨会上，有关专家指出，这是一种拔苗助长的做法，不利于孩子的成长。

　　多年从事教育科学研究的朱征平老师认为，有的幼儿园提前开设小学课程，表面上看起来是往小学靠拢，让小朋友早起步、早领先。事实上，这只会带来眼前短时间的好处，并不利于孩子的长远发展。

　　根据前苏联教育家、心理学家维果斯基提出的最佳发展期理论，孩子在学前年龄段最适合在游戏活动中接受新知识、认识新事务。如果幼儿园像小学一样，每天让孩子上课、做作业，会使小朋友产生上小学好苦好累的惧怕感，这种抵触情绪将成为他们以后的学习障碍。另外，小朋友在幼儿园里学了小学课程，就会以为自己什么都懂了，等到进行正式的小学课程学习时，会不认真听讲，这样，似懂非懂的问题越来越多。

　　与会的新黄浦实验学校有关人士提出，应把“学习有兴趣、活动能合群、生活会自理”作为幼儿园阶段的教育标准，让孩子们以健康积极的心态迎接日后的学习和成长。（记者 张智丽）

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