本报讯（记者黄秀丽）本报5月11日发表《小鸡小鸭孩子新宠》后，引来不少家长关注，家长们说，现在的孩子可真不得了，专喜欢些希奇古怪的宠物。

　　上六年级的高乐是全校出名的“苍蝇王”。不管是上学、放学，他都带着一个玻璃瓶和捉苍蝇的工具。只要看见苍蝇，他就捉住放在玻璃瓶里。下课时，他最大的乐趣就是拿出一只苍蝇，津津有味地观看。老师说你玩什么不好，玩这种脏东西。对孩子的这一嗜好，高乐的父母刚开始也不理解，想阻止，后来看见孩子玩得起劲，只好作罢。

　　像高乐这样的“怪”小孩几乎哪个学校都有。上初三的吴哲的宠物是一条蛇，从早市上买的。每天，他把蛇装在一个透明盒子里，带到学校玩，下课时把蛇拿出来缠在手臂上。吐着红信子的蛇吓得同学们高声尖叫，纷纷躲避。

　　家长和老师们都反映如今的孩子玩的东西越来越古怪。去年，广州的中学生兴起了养蟑螂的热潮，一只蟑螂竟然卖出百元的高价。蟑螂全身都沾满致癌物、病毒、寄生虫，应该是人人得而诛之，然而孩子们却喜欢得不得了，放在玻璃瓶里，铺上金丝绸，拿它当宝贝一样养着。还有些孩子养蜗牛、蜘蛛、蝎子、蜥蜴等等，真是什么奇怪养什么。对此行为，孩子们各有各的说法，男孩子说，这些东西和小狗小猫没什么两样，都是动物，平时难得见着，养起来不仅好玩，还能观察他们的习性，学到好多东西。女孩子们则讨厌那些看起来凶恶、攻击性强的宠物，男同学拿那些东西吓唬人，很可怕。对孩子们的“怪癖”，家长不知道该怎么办好，扔了吧，孩子不干，不扔，每天看着那些东西，心里怪怪的。学校也无法禁止这种行为，有的学校干脆在教室后面设了个“宠物角”，让孩子们把这些小东西放在一起，以免影响上课。

　　北京师范大学儿童心理研究所的硕士刘慧娟说，爱养另类宠物折射出孩子的某些心理倾向。现在社会的年轻人追求标新立异，酷爱新鲜刺激，这些观念对孩子来说不能不有潜移默化的影响。“另类”往往成了孩子们的追求目标。孩子好奇心强，摹仿能力强，看到电视里玩什么，同学玩什么，自己就想玩什么，因此另类宠物很容易在孩子中间流行。刘慧娟认为，孩子养另类宠物，虽然能培养孩子对动物的兴趣，但负面影响是很大的。孩子缺乏判断力和自制力，过于迷恋另类宠物容易导致心理歪曲，无心向学，甚至产生畸形的审美观，对日后的成长不利。当然，家长也不应该粗暴干涉孩子追求另类的行为，一味责骂只会给孩子造成心理压力，并导致家长和孩子关系紧张。可以说，在这件事上，家长的态度和方法比孩子的行为更重要。

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