小二郎 捡拾废品没学上

　　刚收来的各种破烂儿装在绿色编织袋里，堆在三轮车上像小山一样，一个13岁左右的男孩儿骑在“小山”上，紫红色衬衣，黑裤子，脏乎乎油腻腻的。他哼着曲子，如同骑在牛背上的牧童，悠闲得意。蹬车的是个17岁左右浓眉大眼的男孩，也是一脸喜气。两个孩子同时看到了收货的贩子，小男孩立即大喊着招呼起来，大男孩则不动声色地停下车。买卖谈得还算利索，小男孩摆出老板的神态拍着他的货吆喝一声“卖啦！”大男孩立即从褪色的破军裤口袋里摸出一个小计算器，收货人也拿出同样的一个算起来。

　　但是他们的买卖却被记者给搅黄了，因为摄影记者的镜头刚一伸过去，小男孩马上机警地捂住计算器，质问记者为何拍照。随后他一下子蹦到三轮车上蹬起就跑，还扭回头摆出得意的笑脸。听口音，他们不是天津人，记者笑着问小男孩的年龄，“20岁，你管得着吗！”车走很远了还能听到他的声音：“我知道你们是记者，不就想给我曝光吗！”

　　记者哭笑不得，但很想跟他们多聊一聊，摄影记者也追上去想多拍几张片子，可是两个男孩像躲瘟神似的骑车远去。其实，男孩并不知道记者的用意，但在他们具有一定是非判断能力但又不成熟的大脑里，一定已经产生了记者会“迫害”他们生意的想法，看来，买卖对于他们实在是一件天大的事情，失去了它，将会衣食无着落，甚至连老家都回不去。

　　在村子里转了一圈，除了这两个十多岁的大孩子外，在遍地垃圾的街道上，记者还见到了两个六七岁骑三轮车的小男孩，其中一个脸很白净的小男孩在后边推车，模样挺招人喜爱的，他脚上趿拉着一双大大的黑色破运动鞋，很明显是拣来穿的。星期五上午不在学校，这几个孩子没有上学。他们的父母在哪，记者没有见到，很可能也在干收废品的买卖。正当学龄的孩子，都有着机灵的心智，却不能在教室里学习，是困顿生活的逼迫，还是家长对他们教育的忽视，也许兼而有之，但对于孩子，小小年纪就远离了课堂、知识，他们的未来该让人多么担忧。

　　孩子最好的玩具

　　是收来的废品

　　大毕庄新中村里几乎家家户户都收废品，到处都能看到拣破烂儿的男人、女人，中年人、老人，他们大部分来自河南、安徽两地。

　　走到新中村小学一打听，学校里外地孩子占了一半，但他们的父母几乎都是经营木材的福建人，家里以收废品谋生的学生几乎没有。这些该上学的孩子都在哪，在做什么？

　　在一条小胡同里，一个7岁小女孩正坐在门口喂兔子，黑白毛相间的兔子趴在笼子里，小姑娘不断地往里塞进白菜、油菜。她随父母来新中村，白天大人都去干活，她只能和兔子玩。她还不知道上学是什么样，只听大人们谈过上学的事。在她看来，每天摆弄些从废品里找来的小玩意和喂兔子就是最快乐的事。这条胡同里还有一个3岁左右的孩子，用怯生生的目光看着陌生人，记者刚一靠近，他就躲进奶奶怀里。记者正想拍照，小孩竟被吓哭了。她奶奶说，孩子很少见生人。

　　在新中村，这些靠拾废品为生的河南人、安徽人具体有多少，记者没做过统计，但据说，光是从河南周口来的就有2000多人。这些人大多数都没有带着孩子来，尤其是到上学年龄的子女，几乎都留在农村。

　　留在老家的孩子，生活一般由老人照顾，十多岁的就能自己做饭吃了，家长也不太担心。但学习怎样，这些家长就无法“遥控”了，全方位教育子女的责任更是难以承担。

　　在新中村一排低矮的小平房外，地上堆满了破布、泡沫、烂棉絮、废塑料、瓶瓶罐罐……脚踏在哪儿，哪里就发出“嗡”的一声，成群的苍蝇在烈日下飞舞，没头没脑地乱撞。一位干瘦的妇女正蹲在地上收拾破烂儿，看上去快50岁的年纪。她告诉记者，她家的两个男孩都在家乡河南周口，大儿子在县城读高中，老二初中毕业后就在家种地。“正是花钱的时候呐，老大读高中，学费、吃住一年没3000元下不来，地里打的粮食除去自己吃和交公粮，剩不下多少。我们出来拾破烂儿，就能省下家里的粮食，一年还能挣些钱供孩子念书。”她说话时手里的活一直没停，偶尔抬头看记者一眼，立刻就又低下去，她满脸皱纹，眼角糊满眼屎，嘴唇干裂，但说起大儿子兴致还挺高。记者问她是否供儿子读大学？她笑着说：“谁知道他有没有这造化。唉，就算考上了，也供不起吗?”“孩子知道你们出来捡废品吗?”记者问。“没跟他们说过这些，孩子知道俺们是受苦来的，都挺懂事。”她不再抬头，默默地做手里的活。按照她的说法，一天挣10到20元，除去租房和吃饭，一年能剩下3000元左右，对于这些背井离乡收废品的外地农民，这已是一项可观的收入了，单单靠种地，孩子也许连学都上不起了。

　　带孩子出来一是上不起学，二是呆在这里也受罪，让他们在家还能勉强读几年书，不至于当睁眼瞎罢了。看来这已成为他们的共同想法。

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　　最新报告喜忧参半

　　2000年9月至10月间，天津市妇女儿童工作委员会、天津社会科学院、天津市儿童发展中心对在津居住1年以上、家中有0－16岁儿童的部分家庭进行了“天津市流动人口子女状况调查”。调查显示：本市流动人口子女入园入托的比例仅占学前儿童的21.2％。而其中学前（5－6岁）儿童又仅占入园入托总数的34％，远未达到规定要求。入学情况还比较乐观，学龄儿童目前在学人数达到96.6％。其中小学生92％，中学生8％；就读于公立学校的有72.1％，民办公助校24.6％，其他学校3.3％；在学校里，有31.6％属于正式生、68.3％是借读生，其他为0.2％。

　　可以看到，适龄儿童中不在学的占总数的3.4％，“从未上过学”的有22.2％，“中途辍学”的有77.8％。从未上过学的最主要原因是“孩子不愿上学”占66.7％，其次是“没找到合适的学校”，没有“家长不愿意让孩子上学”、“家庭生活困难交不起学费”和“家里有事需要孩子帮忙”的情况；中途辍学最主要的原因一是“学习困难跟不上班”占50％，二是“孩子没有学习兴趣”占25％，三是“家庭经济困难”占12.5％，四是因为“搬家”占12.5％，属于前两个原因的均是初中学生。这些不在学的孩子尚无“打工挣钱”、“给父母帮工”和“料理家务”的情况，他们主要是呆在家和别的孩子玩儿。

　　调查结果从多个侧面反映，外来流动人口的子女，尤其是从农村或偏远地区来到天津的孩子，绝大多数的生存状况、受教育情况和发展状况好于老家的孩子。外来人口之所以留在天津，不仅仅是为了挣钱，更多的是考虑到孩子今后的发展。

　　把孩子带到天津的外来人员，普遍认为天津的生活环境好，对孩子成长有利，而且天津的学校比老家的好，他们中近一半人说“孩子跟着父母可以更好地进行家庭教育，更安全、健康”。

　　此次调查发现，流动人口子女在校受教育情况总体上看比较好，在学孩子的学习状况在班里处于“下等”和“中下等”的只有5.6％，处于“中等”水平的有50.4％，处于“中上等”和“上等”的分别为31.7％和12.3％。

　　外来流动人口子女上学困难、受教育环境相对较差等问题一直存在，但令人欣慰的是，通过调查我们看到：外来流动人口子女来津后在诸多方面发生了明显的积极的变化。掌握知识方面比过去好的达到总调查人数的68.8％，与人交往方面变好的占58.9。另外，身体、性格、仪表、自理能力、生活习惯等方面都比在津前有大幅提高。

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