记者追述：2000年早春时节，江泽民同志在广东考察工作时，提出了“三个代表”的重要思想。“三个代表”从根本上回答了我们应该建设一个什么样的党、怎样建设党的问题，是我们的立党之本、执政之基、力量之源。“三个代表”的重要思想是怎么提出的呢？记者日前采访了中央党史研究室副主任、党史专家石仲泉。

　　石仲泉说，在我们国家，从政治上看，关系国家命运的，有两个最根本的问题。一个是社会主义问题，一个是党的问题。邓小平理论初步地但是系统地回答了在中国建设社会主义的一系列根本问题，把对社会主义的认识提高到新的科学水平。邓小平同志在1989年政治风波后，对以江泽民同志为核心的中央领导集体作政治交待时明确指出：常委会的同志要聚精会神地抓党的建设，这个党该抓了，不抓不行了。以江泽民同志为核心的第三代领导集体一直把不断加强党的建设、巩固党的执政地位、使我们党成为领导全国人民进行改革开放和现代化建设的坚强核心，作为十三届四中全会以来最关注的首要问题。

　　石仲泉说，10多年来，以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体为加强党的建设作了巨大努力。1990年3月，党的十三届六中全会作出了加强党同人民群众的联系的决定。1994年9月，党的十四届四中全会专门讨论加强党的建设的全局性问题，提出了新时期党的建设的总目标和总要求。这就是：在当代世界风云变幻的条件下，在当代中国改革开放和现代化建设的伟大变革中，要把党建设成为用建设有中国特色社会主义理论武装起来、全心全意为人民服务、思想上政治上组织上完全巩固、能够经受住各种风险、始终走在时代前列的马克思主义政党。在如何加强党的建设问题上，以江泽民同志为核心的第三代领导集体，在一系列党的工作会议和一些重要讲话中提出了许多重要意见，采取了许多重大举措。如强调领导班子要自重、自省、自警、自励，要讲学习、讲政治、讲正气，不断提高自己的领导素质和能力。党在加强自身建设的过程中积累的丰富经验，是“三个代表”思想的重要来源。正如江泽民同志所说：提出“三个代表”是经过长期思考的。特别是1999年在县处以上领导班子和领导干部中开展的“三讲”教育，对于我们党在新的历史条件下加强党的建设提供了新的经验。江泽民同志在中央政治局常委会开展“三讲”教育过程中，提议常委们直接到县里去指导“三讲”。

　　石仲泉说，2000年2月20日，江泽民来到广东茂名高州市进行调查研究，并在那里作了开展“三讲”教育的动员报告。然后，他从高州出发，在珠江三角洲进行实地考察，一路作重要指示，例如2月22日在深圳龙岗南岭村提出要开展“致富思源，富而思进”教育。经过这样深入的调查研究，他提出了“三个代表”的重要思想。在广东考察即将结束时，江泽民同志在同广东省领导同志座谈时，深刻地指出：“只要我们党始终成为中国先进社会生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民的根本利益的忠实代表，我们党就能永远立于不败之地，永远得到全国各族人民的衷心拥护并带领人民不断前进。”2月26日，各大媒体都以醒目的标题报道了江泽民同志这一重要思想。

　　石仲泉最后说，江泽民同志“三个代表”的重要思想，是在邓小平同志回答了“什么是社会主义和怎样建设社会主义”这个根本问题之后，进一步回答了“建设一个什么样的党和怎样建设党”的又一根本问题，这是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论关于党的学说的创造性的发展。(本报记者 倪迅 新华社记者 翟伟)

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