本报北京8月25日电:　教育部日前发出《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》，要求从2000年秋季开 学起，大中城市有条件的中小学要逐步开展心理健康教育，小城镇及农村的中小学也要从实际出发，逐步创造条件开展心理健 康教育。

　　教育部要求，要将心理健康教育全面渗透到学校教育的全过程中，在学科教学、各项教育活动、班主任工作中，都应 注重对学生心理健康的教育；对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生要及时进行认真、耐心、科学的心理辅导，帮助学生 解除心理障碍。在中小学心理健康教育过程中，要谨慎使用测试量表或其他测试手段，不能强迫学生接受心理测量。所用量表 和测试手段一定要科学，不能简单靠量表测试结果下结论。对心理测试的结果、学生的心理问题要严格保密。

　　教育部强调，要积极开展对从事心理健康教育教师的专业培训，对通过培训取得证书的教师，还要有从事专职心理咨 询教师资格认证，才能安排做专职心理咨询教师。

　　为了加强对中小学心理健康教育的研究与指导，教育部将制定中小学心理健康教育指导纲要，委托部分省、市和高校 进行心理健康教育的课题研究与实验，并成立中小学心理健康教育咨询委员会。记者　汪大勇　通讯员　刘晓华