中新社台北九月十七日电震灾周年行：给心灵找一个家

　　中新社记者赵健卢峰

　　“灾难会截断自己记忆，产生断层的绝望，那是走不到未来，也回不到过去的孤寂”。这是今天我们在《东星》 通讯上看到的一段文字，它叙说了灾民们失落的情感和无所归依的心境。

　　一场突如其来的大地震，不仅夺去了温馨的家园、至爱的亲友，更在众多民众心中留下不可磨灭的记忆和难以弥 补的创伤。时至今日，台湾灾区还有一位太太，一有余震就发疯一样往外跑，只要有屋檐的地方，她都觉得不安全；一些参与 救援的军人，还在常常为挖掘那些残缺不全的遗体发恶梦；校园里也增加了打架斗殴或沉默不语的学生……

　　台湾有学者认为，经历灾后一年的重建期，有一成的灾民已经演变成慢性受创患者，需要长期治疗。

　　林口长庚医院精神科主任刘嘉逸认为，大地震给受灾地区和非受灾地区民众都带来了巨大的心理冲击。在初期， 有社区情绪症状包括焦虑、担心、害怕的有九成。经过一年的调适，普通人群中，有焦虑情绪的减少到五成以下，有忧虑情绪 的减少到一成左右，剩下的主要是高危险区，包括有家人过世、家园毁坏以及老人、儿童等。

　　谈到儿童，长庚儿童医院儿童心智科主任吴佑佑女士感触良深，在接受本社记者采访时，她说，孩子受到的心灵 伤害有时得不到应有的关注，当时大人都处在惊恐之中，顾不到孩子，更少有家长带孩子到精神科求医。其实，孩子也需要情 绪的宣泄和心灵的慰藉。

　　她介绍，心理上受伤的孩子有两种表现，一种是有外显行为，不听话，打架、不做功课、黏人；另一种是变得不 说话。在这些孩子中，女孩的症状比男孩严重，低年级孩子比高年级严重，有过创伤经验的比没有的严重。

　　吴女士介绍，为了帮助孩子们克服各种震后心理不安，他们到小儿科询问孩子，了解他们的想法，派发卫生教育 传单，提请各方面注意孩子的心理健康；到灾区找有症状的孩子谈话，有的医师同孩子一起做游戏，让他们表达自己的害怕， 有的让孩子们通过绘画，画出自己的感受。

　　这位专门从事儿童心智研究的女士表示，随着时间的推移，孩子们的失落情绪逐渐改善，但一些孩子的价值观却 因此发生了极大的变化。有的孩子开始绘声绘色地描绘看到鬼魂的情景。还有一些孩子原本心理就有障碍，地震后情况更严重 ，她对这些现象颇为忧虑。

　　台北市立疗养院临床心理科心理师黄龙杰在接受我们采访时，介绍了其疗养院在震灾后立即成立安心站，在倒坍 的东星大楼现场，为灾民做心理辅导的情况以及追踪访视、电话联系等方面工作。他认为，灾民之间保持相互的联系，维系心 灵的沟通，在心理复健中扮演重要角色。因此，他们通过出版《安心通讯》的方式，让幸存者倾诉自己的感受，使他们感到受 苦的经历不是孤独的，隐藏的，这样相互支持，尽早走出心理阴影。

　　这位在震灾前刚刚从美国进修灾难心理卫生课程回台的医师认为，总结这次“九二一”大地震后的心理救助情况 ，台湾应该建立统一的联合应变机制，整合各方面的力量，甚至事先签订书面协定，制订标准的作业程序，一旦灾难发生，救 灾工作才会有条不紊。

　　刘嘉逸主任也强调，大灾难后，人们的心理卫生不能忽略，而且灾难发生初期，资源的整合非常重要，应该尽快 让所有的资源有效率地支援到合适的地方，同时家园的重建比心理的重建更重要。

　　灾后多次到灾区探视孩子的吴佑佑相信，住房问题、家长就业问题、灾民贷款问题等不解决，心理复健的问题是 无法讨论的。各种生活的压力不可避免地影响着灾民的心理。尤其是孩子们上学的铁皮屋，酷热程度不可想象，教室的前后都 装上风扇，老师一下课就不停洒水，仍然酷热难当。在那样的环境中，孩子们要安心上学非常困难。她认为，心灵的重建，有 赖于家园的早日重建。(完)

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