把旅游作为精神文明建设的重要阵地，就必须建设和培养一支高素质的导游队伍。这也是我国旅游事业大发展的 客观需要。

　　我国的旅游资源非常丰富，发展旅游事业有着得天独厚的条件。但是，无论是自然风光，还是历史名胜，都需要 人们去阐释它的形成、特点、沿革以及传说，这样，才能赋予“静物”以活力。山川不言，古迹不语，它们之所以能起到陶冶 人们性情、丰富人们知识的作用，在很大程度上是由于导游人员对旅游资源所作的解说。

　　近些年来，随着我国旅游事业的发展，导游人员的素质不断提高。但是，与我国迅猛发展的旅游业相比较，建设 和培养高素质旅游队伍的任务仍然任重道远。改革开放以来，我国的旅游资源不断被开掘出来，一些考古方面的重大突破，不 仅新增了许多珍贵的旅游景点，也为许多已开发和已开放的旅游资源增添了新的历史材料和意义。此外，随着环境保护观念日 益深入人心，人们对人与自然的关系的认识也将进一步深化，这些都将影响人们旅游观念的形成，对旅游资源的开发也将产生 更大的影响。所有这些都增加了建设和培养一支高素质导游队伍的必要性和迫切性。

　　我国是一个旅游资源大国，需要的导游人员数量很大。因此，就培养高素质导游人员的数量来说，当然不是一批 两批，而是把整个导游队伍建设和培养成一支适应旅游事业发展、适应精神文明建设的队伍。所谓高素质，就是能够超越于单 纯地背诵地理或历史知识，把旅游与地理、历史、人文等方面的知识结合起来，让“静物”动起来，让历史“活”起来。所谓 高素质，还包括是与非、善与恶、美与丑的分辨能力，不能把非、恶、丑的东西说成是、善、美的东西，特别是不能宣传封建 迷信。各级旅游部门都应该重视导游队伍的建设，把这项工作规范化、制度化，切实抓紧抓好。

　　光明日报评论员