据《温州晚报》报道，为加强班级管理，浙江苍南灵溪四中引进竞争激励机制，以班主任的名字命名班级。笔者 以为，此举不妥。

　　其一，此举虽然如报道所言可以增强班主任的危机感，充分发挥班主任的榜样作用，但是，它无疑也确立了班主 任在班级管理中的绝对权威，诱使学生由对榜样的主动学习转变为对权威的被动、绝对服从，不利于培养学生的独立人格和民 主意识。

　　其二，此举必将给班主任增加不必要的压力。班主任在班级管理中占有重要地位，但是一个班带差了，难道就是 班主任一个人的责任？再说，教育不是万能的，再优秀的班主任也不能保证学生中不出一个“次品”，如今班主任在应试教育 的压力下早已不堪重负，班级冠名，给班主任带来的真不知是荣誉还是心理负担。瞿玉杰

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