在世纪之交的重要时刻，我国教育事业面临着新的发展机遇，也面临着新的挑战。正确引导和培养青少年学生健康成 长，使他们能够德、智、体、美全面发展，是一个关系我国教育发展方向、也关系着国运兴衰和民族复兴的重大问题。对这个 问题，全党、全社会都要高度重视，各级教育部门和各类学校更要认清自己肩负的责任，加强和改进教育工作，切实抓好青少 年学生的思想教育。

　　新中国成立以来，特别是改革开放以来，我国教育事业取得了巨大发展，为社会主义建设培养了大批优秀人才。以江 泽民同志为核心的党中央高度重视教育工作和青少年学生的思想教育，相继作出一系列重大决策和重要指示，为新时期教育事 业的发展指明了前进的方向。

　　各级各类学校不断加强思想政治课、思想品德课教学和德育基本建设，取得了可喜的成果。在充分肯定已有成绩的同 时，我们必须清醒地看到，当前，教育工作和青少年学生的思想教育工作还存在着一些不容忽视的问题。在有些地方有些学校 ，中小学生的课业负担过重，已成为一个长期困扰我国基础教育的顽症，消极影响很大，引发出不少问题。部分学校存在“考 试分数一手硬、思想教育一手软”的现象。一些地区和学校领导片面追求升学率，仍然片面地把学习成绩好、升学率高作为衡 量学校办学质量高低的唯一标准。还有一些地方和学校，对学生的知识教育和学校的设施建设抓得比较紧，而对学生的思想政 治教育和校外活动抓得比较松，致使社会上的一些不良风气乘虚而入，侵蚀了少数学生健康的肌体，个别人甚至走上违法犯罪 的道路。最近，少数地方连续发生了学生因忍受不了学习成绩名次和家长的压力竟打死自己母亲，以及因勒索钱财杀死同班同 学等恶性事件。这虽然是极个别的，但确实令人震惊和痛心，更发人深思。我们一定要引以为戒，举一反三，吸取教训，采取 切实有效的措施，加强和改进教育工作。

　　学校是培养人才的重要园地，以德育人，让青少年学生健康成长，是学校工作必须牢牢把握的一个主题。各级各类学 校要进一步端正教育方向，明确教育思想，当前要解决的突出问题一个是“减轻”，一个是“加强”。“减轻”就是切实减轻 学生过重的课业负担，“加强”

　　就是切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育。这“一减”、“一加”都是实施科教兴国战 略、推进素质教育的紧迫任务，都是保证青少年一代健康成长的重要举措。各级教育行政部门和学校要以对国家、对民族和子 孙后代高度负责的精神，下大力气把这两项密切相关的工作切实抓好。

　　对青年学生进行思想教育，一定要有正确的指导思想和科学的方法，如果方法不对或不适当，也会导致适得其反的效 果。所以，思想教育本身也要适应变化了的新形势，不断改革和创新，通过生动活泼、入情入理、入心入脑的思想品德教育、 纪律法制教育，使广大青少年学生从小养成爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的良好品质和健康的心理素质，帮 助他们树立正确的世界观、人生观、价值观。

　　广大教师作为“人类灵魂的工程师”，是学校精神文明建设的主要传播者和建设者。教师要树立正确的教育价值观、 质量观和人才观，增强社会使命感，不仅要教好书，而且要育好人，各个方面都要为人师表，特别要加强自身的道德感情修养 ，增强尊重学生、爱护学生、保护学生的责任意识，不断提高思想政治素质和业务素质。教师教育学生既要以理服人，又要以 情感人，始终以满腔的热情关心学生，对有缺点和犯错误的学生，不要歧视他们，要多加关心和爱护，鼓励他们改正错误，健 康成长。

　　各级党政领导一定要高度重视和加强对青少年学生的思想教育工作。坚持以经济建设为中心不能动摇，同时要切实抓 好社会主义精神文明建设，否则经济建设最终也搞不上去。因此，抓好教育和青少年学生的思想工作，直接关系到我们实施科 教兴国战略能否取得成功，关系到我国社会主义现代化建设能否取得成功，关系到中华民族的未来。各级党委、政府以及教育 行政部门的领导和学校校长都要从这样的高度来认识问题，在实行改革开放，发展社会主义市场经济新的复杂环境里，全面贯 彻教育为社会主义事业服务、教育与社会实践相结合的教育方针，落实党中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的 决定，落实第三次全国教育工作会议精神，提高认识，统一思想，做到措施到位，工作到位，不做虚功，务求实效。要把思想 教育工作纳入学校整体考核之中，建立目标管理责任制，创造良好的育人环境，教师要教书育人，行政人员要管理育人，后勤 人员要服务育人，各方统筹，多管齐下，发扬正气，绝不让歪风邪气抬头。要下决心治理学校内部和周围社会治安，切实保证 学生有一个安静、和谐、健康的学习环境，促进他们茁壮成长。

　　本报评论员