让-皮亚杰当然是天才人物。想想看，在10岁的时候，他竟然就能对有关麻雀的问题写成一篇论文，并且发表出来 。对动物的兴趣，使他过了11年，即1918年获得了动物学博士学位。不过后来，这兴趣从动物转到了儿童。他自己的孩 子教他懂得了很多东西，随后，这位瑞士心理学家把他的研究扩展到日内瓦的公园和街道的儿童。

　　皮亚杰从1923年起，一直到1980年，共出版了大约60本著作，不断发展他有关从儿童到成人心理发育需要 通过一系列固定阶段的观点。这一观点认为：儿童在不断地创造和再创造自己对现实形成的模式，在每一个阶段，他们都会将 比较简单的概念集合成较高水平的概念，从而完成智力的增长。他据此提出的所谓“发生认识论”，被认为是一张根据儿童思 维能力的发育而建立起来的时间表。