今天是星期六，北京国际会议中心17号展厅内，摩肩接踵。每个参加咨询的观众都手拿一沓沓资料。正在举办 的中国国际教育展今天举行日本留学说明会，东京大学、京都大学、早稻田大学、大阪大学等世界一流学府近50所日本大学 ，通过展台和报告会的形式向参展观众直接介绍各自学校的特点。

　　一个庞大的国际消费市场

　　李玫是今天早晨乘火车从天津南开大学专程赶来参加咨询的。身为大四的学生，她已在考虑她的毕业后留学问题 。她兴致勃勃地告诉记者她的新发现：此次的留学资料是免费的。而今年3月在国贸举办的16个国家参加的国际高等资料是 免费的。而今年3月在国贸举办的由16个国家参加的国际高等教育展览会，自己买资料却花了“一笔”钱。这次她觉得有些 意外。据主办单位的人士介绍，各校的这些说明资料均系日本印制托运而来，成本颇为可观。李小姐听罢，马上反应道：日本 人很有经营意识。是瞄准国内对高等教育的旺盛需求的庞大市场而来。她说，在目前我国的各类消费中，像受高等教育这种让 许多人有线花不出去的市场简直是独一无二的了。她觉得，此次日本大学的集体行动，大规模地为中国学生提供消费教育基金 的机会，同时，也弥补了中国高等教育机构短缺且尚不能满足国内需求的现状。

　　在庆应义塾大学的展台前，在外企某日本银行供职的王小姐告诉记者，她的同事们一个个陆续出国读书深造，自 己也有了动意。去年，她的同事杨小姐就考上了这所大学，今天庆应大学居然也来北京招生，跟她的同事当同学的念头油然而 生。她用流行的日语仔细地向对方询问起有关专业、经济担保等具体事宜来。

　　实现国际教育资源共享

　　中国教育科学研究所的一位专家介绍说，将高等教育作为一种资源，通过市场配置从而带动经济的增长，是许多 国家的长期政策。为了寻找经济增长点，英国向海外发出了大量的招生广告，试图通过吸收大批的留学生发展经济。美国也是 高等教育资源利用充分的国家。它每年通过各种途径吸引大批的外国学生，从而带来了大量的学费和科技管理人才。同时，这 些国家吸收外国学生的做法，除了可以带来教育资源的优化配置之外，还为国家经济的发展培育了大量的人才。即人才的输出 国实行基础义务教育，而这些发达国家实行有偿的高等教育，然后将其中的优秀人才留在本国使用。高等教育的发展在这些国 家实现了良性的循环。

　　“那么，中国留学生的资源外流，是否对我们国家的经济造成损失呢？”中国留学服务中心主任沃守信认为，国 家支持留学，鼓励学成后回国，来去自由。即便一个时期不回来，无论他在大学、公司还是在研究机构工作，都是在从事引资 、融资和教育及开发，也是在为国家发展做贡献。因此，教育不论国内化也好，国际化也好，都是培养人才。他告诉记者，今 年12月9日至15日，他们将率国内的清华、复旦等40所著名大学到日本东京、大阪召开“中国留学说明会”，推广中国 的大学，吸引日本学生。同时，这种做法也将向欧美国家推广，实现教育国际化交流的多元化。本报记者赵李红