本报讯：从新学期开始，大连理工大学的党政领导纷纷走进课堂听课，并对教师的授课效果打分评价。

　　今年高校扩大招生后，如何保证教学质量，已成为社会关注的热点。大连理工大学校领导班子做出一条决定：从 本学期开始，每位领导班子成员每月至少听一次课，了解教师的教学态度、课堂教学质量、学生的学习状况及教学设施情况， 填写听课评价表，并对课程建设提出意见。听课前，由校教务处提供课程表，校领导随机点听。九月份，除一位校领导出国外 ，其余的10位校党政领导全都听了课，并向教务处提交了听课评价表。校党委书记林安西在听了98级动力系的马克思主义 哲学原理课之后，对授课教师的教学态度和表述的准确性打了“A”，而对教学内容新颖性和教学信息量则打了“B”。当他 了解到这个年级的学生课时负担重时，建议教务处从教学计划上考虑改进意见。一位副校长在听了一堂物理课后，做了“学生 上课睡觉比较多”的记录。她对教师的讲课特色、学生听课态度及课堂气氛三个方面打了“C”。一位副书记在听完一堂哲学 课后，针对教学手段单调的问题提出建议：课堂上多开展讨论式教学，让学生在自学的基础上参与教学环节，并多联系学生思 想和生活实际，被教师所采纳。

　　校领导深入课堂听课在大连理工大学师生中产生了很好的影响，各院、系领导也都走进课堂，抓教学质量。(宋 言荣)