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专家认为高校一些填鸭式教育急需改革

http://www.sina.com.cn 2000年1月3日 06:48 江淮晨报

  宣传橱窗内“光荣榜”三字熠熠生辉,光荣榜下32张照片旁都写上了“校级三好学生、一等奖学金”。再看那一张 张年轻的笑脸,30名女生,2名男生。1999年12月26日,省属某高校文学院的这个“光荣榜”让记者颇为感叹。

  女大学生比男大学生聪明?省内3所高校的6位教师几乎一致地给出了否定答案。且称,这种现象在我省高校比较普 遍。多年来,各类奖学金中女生获奖率之高,让男生瞠目结舌,尤其是文科院系,差不多都由女生包揽了。何以如此?一位教 过32名校级三好学生的青年教师说,“高校文科院系专科、本科生学的是基础知识,教师把基础知识融入教义中,考试一般 都以讲义为准。如此一来,学生成绩的高低便决定于对讲义背诵得好坏。而成绩又是学校考核学生优秀与否的重要依据。一般 而言,女生比男生用功,讲义背得更熟,更易得高分。文科似乎摆脱不了这种填鸭式教学方式。‘优秀的学生’往往是这样出 笼的。”

  可令人尴尬的是,用人单位经常对“优秀的学生”另眼相看。1999年12月25日合肥工业大学的毕业生招聘会 上,很多单位对考试成绩“仅作参考”,包括实践能力交际能力等在内的综合素质,是他们取舍人才的标准。同一天的安徽大 学展出了经济学院九八级广告专业学生的皖南写生摄影展。他们的辅导员曾就读于上述那所省属高校。他说,他们的学生虽是 专科生,但每年都有1/2以上在毕业生招聘会上被省城的“伯乐”相中,因为学生们很多时间外出写生做设计,实践得多, 动手能力强,综合素质较硬。“高校也要推行素质教育”,采访中,一位资深教授斩钉截铁地说,“一些学校的填鸭式教学方 式非改革不可了。”本报记者章敬平









 
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