生活在广西壮族自治区中越边境地区的孩子们至今仍享受不到正常的教育条件。广西教育界人士期望本届人大能对边 境地区的教育问题进行专项研究，讨论制定一些切实措施，加大对边境地区的教育投入，逐步改变边境地区教育落后的状况。

　　广西有宁明、凭祥、龙州等8县市区与越南接壤，这些地区绝大多数的中小学校办学条件十分落后。8个县市区有5 5%的校舍是危房或简易房，实验教学仪器、教学器材、图书等更是紧缺。这里的学校普遍规模小，教学点多达2824个， 且极为分散。那坡县19万人口中每年高中毕业生仅50多人，1991-1995年连续5年高考，全县没有一人考上本科 线。

　　刚刚从广西边境线调查回来的广西区教育厅长余益中建议本届人大把发展边境地区的教育事业列入国家的计划，采取 特殊的政策和措施尽快予以改善。

　　他提出了几点建议：一是逐步撤并教学点，建设一批规范化寄宿制学校；二是加大投入，制定并实行一系列促进边境 教育发展的特殊政策，大幅度提高边境一线教师工资和生活福利待遇，在边境地区实行助学金制度，帮助家庭困难的学生完成 学业；三是由中央和自治区拨出专款实施边境地区教师培训计划，提高边境地区各级各类学校的教学水平和教育管理水平；

　　四是实施教育对口支援，动员社会力量关心支持边境教育。

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