本报讯：(记者谭亦芳，通讯员黄燕玲)最近，各级教育部门相继出台了减轻中小学生课业负担的具体规定，社会上 对“减负”的讨论也越来越热烈。日前，广州社情民意研究中心的一次问卷调查表明，家长们虽然普遍欢迎、支持“减负”， 但也不乏顾虑和担心。

　　调查表明，家长们对“减负”令普遍表示赞同，但也有一部分家长，特别是低年级学生的家长对“减负”反应冷漠， 他们有的担心子女的自我约束能力弱，在缺乏学习压力的情况下会放任自由，难以管教；有的则认为目前缺乏教育改革的相应 措施。

　　而担心“减负”会导致教学质量降低的家长则超过六成。家长们的担心还突出表现在“担心子女成绩下降影响升学求 职”，“担心子女课余时间增多容易接触坏人坏事或受不良影响”上。还有部分低年级学生的家长为难以抽出时间看管子女而 发愁。

　　调查还显示，对子女的学习成绩最为紧张的是小学生和初中生的家长，最心疼子女学习负担过重的也是他们。两成多 的家长表示“会寻找机会”让子女进“被认为好一点的学校或班级”，表示“会努力，但不会刻意争取”的则超过六成。由此 可见，子女的升学问题仍是多数家长的心头大石。

　　总的来说，“减负”受到家长支持，但家长们还有不少顾虑和担心。“减负”要真正见效，教育改革的相应措施必须 及时跟进，家长才能真正放心，才会与学校积极配合，共同促进学校教学质量的提高和素质教育的全面铺开。

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