记者3月3日刚刚获悉，吉林省将在2000年执行教育部
安排，进行高校招收科目“3＋X”设置改革。 而在6日，
在东北师范大学召开的毕业生供需会上，记者已经感到了
来自全国各地中学对“3”的热切盼望。

    前来招兵买马的廊坊教委副主任张呈林在座谈会上对
师大史宁中校长不断发牢骚，你们中文系学生跑到哪里去
了，不出来签约？鞍山一中校长周世淮也发难，英语才两
个班也太少了，40个毕业生，去了考研的和其他情况的，
可分者只有8人， 今天到系里一问， 人家告诉我，校长，
对不起了，已经全部签完。

    有关专家分析了“大科”紧俏的种种原因。适应教育
向现代化的改革，各中学积极调整教师结构，有许多学校
35岁以下青年教师占到了教师总数的60％以上，由于在以
上“大科”中老教师比例较高，他们因年龄、身体原因退
出，腾出了更多的教师岗位，而“小科”的教师需求少，
像生物等教师往往是一经配备年轻的教师，可以多年不用
再考虑增人。也有的校长认为，像语文这样的学科，一般
任课教师能说会写，被行政机关调任干部的比例相对也高，
加速了这个学科的流动。很多中学校长谈到，外语是各学
科中学历层次最低的，水平不高，且不稳定，因此急需像
东北师范大学这样的全国名校输送外语大学生充实。对“
3”的热望更重要的原因应该还是高考指挥棒在发挥作用，
各校纷纷加强“大科”师资力量，减少物理、化学、生物
等“小科”教员，迎接挑战。

    在毕业生需求会上，记者发现，研究生正成为各中学
追求的新热点，一位中学校长说，一方面是国家开始有这
方面的要求，另外也是普九实现之后突出教育现代化的新
要求。

    沈阳二十中副校长吕严认为，研究生在研究中学生心
理问题，改善教学管理，制作教学软件等方面有着本科生
不可比拟的作用，他们的到来在改善学校的师资结构，提
高水平等方面有着积极作用。记者李己平