分管教育的副镇长能经常深入学校，听老师上上课，同老师聊聊天，帮学校解决具体问题……这真不简单。宝山区庙行镇副镇长郭生荣就经常这样做，赢得了师生们的敬佩。

　　郭生荣，已年届不惑。曾以“日中农业友好交流团”成员身份三度去日本，还在大阪府农业高等中学客串过教师。他说，自己与教育有不解之缘，4年前担任庙行镇副镇长，分管教育等工作。

　　庙行镇是新兴的人口导入区，教育底子相对薄弱。郭生荣上任后，狠抓教育不放。他说：“人类已进入高科技社会，将来庙行是什么面貌，取决于现在所教学生的素质。”当时，他心里有个坚定的目标：经过3至5年努力，镇的教育水平不仅跟上全区的步子，而且要创出一所市级幼儿园、一所宝山西南部的名牌小学和一所高水准的初中。

　　目标在于行动。郭生荣首先从改变校舍校貌入手，4年来，他想方设法先后筹集2000万元，对小鸽子幼稚园、中心小学、泗塘二中进行改造。在实施校舍改造中，他还参照在日本工作时的所见所闻，对一些设计方案进行修改，使之更完美。

　　教育质量的提高，硬件建设容易，软件建设难。郭生荣知道，一个学生世界观和知识面的形成，与教育的各个阶段都有关系。如某学生在中学时取得好成绩，幼儿园也有功劳，反之同样有所责任。于是，郭生荣从娃娃抓起，着力提高幼儿园的教学质量。他陪同中心幼儿园园长拜访中国学前教育专家朱家雄，扶助幼儿园开设《家园合作促进幼儿发展》课题。还经常随堂听课，提出自己的意见想法，有一次，他听完《鲁提辖拳打镇关西》一课后，就和老师聊起日本、美国的一些教育特色，接着把话题转入到怎样突出人物的性格、如何调动学生听课兴趣等内容上，老师们心悦诚服。

　　常有人说，与老师打交道难。笔者要郭生荣就此谈谈自己的看法，他说：“只要真诚待人，他们一定会作出加倍回报，这比制订制度更有用、更重要。”一次，郭生荣得知虎林三小的青年教师骆惠娣患重病，立即帮助联系医院，还多次前往慰问。骆教师十分感动，工作热情大大激发，去年获得全市“我心中最喜爱的好老师”银奖。泗塘二中引进的骨干教师李斌想买套房子，但一时难以筹足资金，郭生荣闻讯后，四处奔走，为李老师争取到房贴。李老师从此更把学校当成家，去年他所教班的学生一半以上考取重点高中。庙行镇的老师们还记得那么一件感人的事情：1999年6月的一天，通河八村幼儿园开展“小能手评比”活动，有位老师临时给郭生荣打了个拷机，郭生荣马上赶来。谁知活动刚开始，他的拷机又响了：“父病危，速回家。”这时老师们才知道，郭生荣是在父亲病榻前抽身前来参加活动的，当他再赶回去时，父亲已经去世了。

　　庙行镇教育事业取得了长足进步。近年来，中、小学校和幼儿园相继获得“区德育先进”、“区学生行为规范示范学校”等称号，小鸽子幼稚园还被评为区一级幼儿园，最近该园园长接到邀请，将去美国参加“比较教育和学前教育国际研究会”第45届年会。去年，庙行中心校作为全市唯一的一所乡镇学校，参加了“上海市第二届中小学电脑设计和制作成果展”……对于每一所园校取得的成绩，郭生荣在高兴之余，总会说：“先进在前头，还要更努力。”

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