南京一位家长向本报反映：3月13日晚，某中学高一年级的20多个学生直到1 0点多钟尚未回家，不少家长都心急如焚地到学校去找孩子，原来是给语文老师留 下来罚背书了。家长心疼而又担忧地说，孩子到10点多钟还没吃晚饭，胃都饿痛 了，能背得下去吗？如果路上出了意外怎么办？老师这样对待学生不是变相体罚 吗？

　　记者随即与该校取得联系，教务处的一位老师证实了家长反映的情况，但他 解释说，这位语文老师是一位敬业负责的优秀青年教师，他当天留的学生都是平 时学习态度很不认真的，开学半个月以来该背的课文都没有背，如果再往后积压 的话，问题会越来越多，所以才狠狠心把他们留了下来。学生饿着肚子，老师同 样也没吃饭，一直耐心地辅导他们到最后。他还强调，语文老师这么做完全是本 着对学生负责的精神，为学生的前途着想。再者，所谓“严师出高徒”，老师如 果不对自觉性差的学生严厉一点，学生就会更加放松对自己的要求，结果耽误了 前途，家长也应该给予充分的理解和支持，配合老师把孩子教育好。

　　南京师范大学教育科学学院的缪建东教授认为，老师认真负责的态度值得肯 定，但未免过于偏激了。

　　南京中小学生卫生保健所的徐萍所长认为，学习任务完不成，就把学生留下 来不是上策，首先是学习效果不会好，一则饥肠辘辘，家远的孩子还担心能不能 赶上末班车，父母会不会着急，心思难以集中，书就更背不好了。再者，在学生 不愿意的情况下用施压的办法强迫他们，不但不能让他们理解老师的苦心，反而 会引起敌对情绪。能让学生愉快主动地去学习，对每个老师来说，都是一门需要 掌握好的教学艺术。刘芳 张琳