颜页妹躺在病床上已经是第十天了，几日滴米未进，丈夫贺春生陪侍一旁，长吁短叹。记者的到来，让颜页妹又伤心了一回，已经数不清是第几次哭了。但这一次再也没有眼泪。颜13岁的儿子贺平在一次校园爆炸事件中死去。他是惟一的死者。这次爆炸事件还使21个孩子受伤，无数家庭蒙上悲痛。事件的发生很简单，同学间发生矛盾，为报复同学，学生小灰向放学的人群中投出一颗手榴弹……

　　手榴弹投向同学

　　2001年3月30日，江西省莲花县城厢中学。下午3：40。

　　下课铃声响过。初三学生小成像往常一样拎起书包飞快跑出教室。正欲离开校园，却看见初一初二教学楼前聚着一堆同学，像在打架。爱凑热闹的他便跑过去看。

　　又一堆人围了上去，或远或近站着，起哄。

　　人群中突然有人大喊：“快跑，炸弹！”人群骚动，向四周散开。小成转身就跑。

　　仅跑出几米，“轰”！背后一身巨响。

　　小成仍在拼命地跑，跑出操场。站住后他发现自己全身上下十余处都在汩汩冒血，吓得一下坐在地上。但不觉得痛。

　　然后警车来了，救护车也来了。小成被送往医院。

　　剧烈爆炸使得1人丧生，21人受伤。

　　警方调查得知是手榴弹爆炸所致。初二学生小灰被同学小强一伙欺负，“忍无可忍”，花20元钱向同学李某买了一颗手榴弹，放学后欲借机报复，“因势单力薄，寡不敌众”，遂将手榴弹投向小强。　　

　　小县城震惊。人们奇怪：手榴弹从何而来？

　　“军火”，一位家长描述手榴弹时用了这样的词。据知情人士称，手榴弹是学生李某的爷爷留下来的。李的爷爷70年代任村民兵连长时偷偷收藏了一些手榴弹，爷爷去世后，由其叔叔李利强保存。一个未经证实的消息是，时任县里某局副局长的李利强曾用手榴弹炸过树墩，并教过李某如何使用手榴弹。李某卖了两个手榴弹，一个已在县城东侧的山坳中试炸。

　　县里把爆炸事件称为“3·３0事件”。但对外讳莫如深，绝口不提“爆炸”二字。

　　“3·３0事件”后，小灰、李某及李的母亲、叔叔李利强被刑拘。

　　他的心中充满了怨恨

　　大多数老师和家长都觉得不可思议，一个十来岁的孩子能有多大仇恨？

　　4月9日，记者在琴亭镇西边村找到了小灰的母亲贺三风。贺是邻近的湖南茶陵县人，丈夫仍在乡下种田，她带着儿子在莲花做了7年的快餐生意。在母亲眼中，儿子“很听话、很老实”，常帮她做家务，喂猪，星期天还帮她照顾生意，挑水，送餐。

　　“听话老实”的儿子拿着手榴弹把同学炸了，贺三风说她“简直不敢相信”。

　　贺说儿子念初一时成绩很好，这半年掉得厉害，还被老师调到了“差班”。“从这时开始他有点异常”，“出事”后贺三风每天都在回忆能使儿子“变坏”的每一个细节。

　　小灰常被社会上的“小黄毛”(小流氓)欺负，他们向他要钱，不给就打。贺三风记得去年冬天儿子被“小黄毛”们打，用凳子砸在头上，晕倒在地，被同学送回家来。到“差班”后，同学也开始欺负他，“他们骂他是乡下仔”。有一次，一些同学伙同社会上的几个“小黄毛”把小灰打了一顿，搜走了5毛钱，并告诫他：“要在莲花混，就老实一点。”贺三风怀疑儿子“扔手榴弹”可能与此事有关。

　　房东大妈证实了小灰在学校常被人欺负，放学回来经常闷闷不乐，有几次一回家就哭，说被人打了。“还有几次他说不想读了，要读也要回茶陵去读”。

　　贺三风忙着生意上的事，没注意到儿子的变化。一次儿子被打，回家问母亲咋办。告诉老师去，母亲敷衍。“老师不管这个事，校警都被打，没人敢管”，儿子说。“我想十几岁的孩子，打打架也不会太离谱，没放在心上。”贺三风对记者说。

　　贺三风分不清楚打她儿子的那些人到底是学生还是“小黄毛”，“或许都有”。

　　她做生意时也被“小黄毛”骚扰过，有一次气不过骂了几句，却招来一顿暴打。2000年12月24日的病历上记着：“被人打伤头部、左手及右肢，左侧头皮裂伤1·５厘米，右手背裂伤1厘米”。儿子也未能幸免。

　　儿子出事后，贺三风后悔不迭。贺说这孩子能做出这种“毫无道理的举动”，惟一的解释是他“心中充满了怨恨”。“肯定是被打得太多，憋坏了。”贺三风再也控制不住，哭了。

　　陪同记者前去的受伤学生家长陈志贫说他不恨贺三风，他说这是学校管理不善所致，和家长没太大关系。

　　分班造成的恶果

　　陈志贫的儿子陈虎身中18处弹片。

　　医院X线报告“意见”上说：“左前臂、右足、颅内多处异物存留，右足第2—5跖骨(疑为“趾骨”———记者注)粉碎性骨折”。陈虎至今还躺在县人民医院的病床上，除他之外还躺有5个重伤的学生。其余伤者几天前都被县里强行驱散回家治疗，因为陆续有记者来到莲花，县里不想让事情“扩散”。

　　家长们不同意，和县领导发生了激烈的争执。县里一领导最后竟说：“你们想住院就到看守所去住。”

　　大部分受伤学生回到家里。按县里的说法，在校学生学校负责药费，每人还“补贴”了300元钱，说是“营养费”。

　　陈虎不在此列，他年后就没去读书了，吵着要跟父亲学开车。出事那天，他和原来的同学金城明约好放学后去“电鱼”。陈去学校等金时不幸被炸伤。

　　陈虎的姐姐陈小筱说，“城厢中学历来就乱，社会上的那些‘小黄毛’进进出出很随便，还打校警，没人敢管。”17岁的陈小筱说她原来读书时学校就是这样，现在那些“小黄毛”愈发猖獗。“有一次‘差班’的学生联合‘小黄毛’进校园打学生，打得很惨，血都出来了，学校领导、老师们远远看见，不敢管”。陈还说老师有时还被学生打。

　　“差生”陈虎印象深刻的是，有一次上课同学打起架来，老师居然说“你们要打就出去打吧”。至于“上课除了不准说话，睡觉，干什么都行”是老师在“差班”常说的话。陈虎是主动退学的，他对父亲陈志贫说，“再读下去也是白花钱”。

　　爆炸案后，初三某差班班主任让孩子们连续三天写对“3·３0”事件的“感想与认识”，班长小菲的“认识”是：一、学校治安不好；二、同学喜欢凑热闹；三、凑热闹出了事害了家长。

　　小菲就是在初三上学期从“好班”调入“差班”的，尽管还有一个学期，她已在考虑复读，“今年肯定考不上高中，”她说。记者调查发现，“差班”的学生在学习上明显不自信。

　　陈小筱尤其对这种“分班法”深恶痛绝，她说这样做只会导致————好的学生会更好，差的会更差，“差生都聚在一起，不打架才怪”。

　　据记者调查了解，莲花县城两所中学————城厢中学(只有初中)、莲花中学(只有高中)都实行这样的分班制，以城厢中学为例，全校34个班，初一、初二各12个班，初三10个班，前面6(或5)个班是好班，集中了各年级成绩优秀的学生，后6(或5)个是差班，是“无可救药”的那一群。每个学期开学，差班中优秀的学生又可调入好班，自然，好班中成绩太差的学生也会调入差班。

　　一位退休老校长在接受记者采访时说“分班制”是乱弹琴，会造成太多的恶果，是对一些学生极端不负责任。

　　“这是应试教育结下的一个怪胎，”一位不愿透露姓名的年轻教师说。

　　记者了解到，去年城厢中学初三年级5个差班的同学中，只有1人考上了高中。其他的同学就此推向社会，用那位年轻教师的话说，“一些学生会成为新的小黄毛”。

　　“小黄毛”与校园

　　“小黄毛”是莲花人对社会上二流子、小流氓们的称谓。在莲花，额前染一抹黄色是“小黄毛”们区别于他人的最明显的标志。

　　在莲花，“小黄毛”无人敢惹，但他们常惹事生非。就在半个多月前，一伙“小黄毛”在街上持火铳打伤了一人，重伤，现还在北京治疗。还有一次，两个萍乡人来莲花玩，“小黄毛”听出他们的外地口音，上前挑衅，要萍乡人买烟，被拒。“小黄毛”二话不说，揪住那两个萍乡人一顿暴打。然后扬长而去。

　　当地人说，莲花街头经常能看到警匪片中惊心动魄的场面：一伙“小黄毛”举着菜刀，从城南追到城北，乱砍。

　　黄毛们势力大，平常老百姓见了都退避三舍。比如他们垄断了一些长途客运的线路，有外地车辆胆敢在线上营运，立即喊打喊杀。“黄毛”们有帮派，“斧头帮”、“帽子帮”、“青龙帮”什么的。黄毛们年纪大的不过三十，年纪小的就十三四岁。

　　老师们担心的是，“小黄毛”们已在侵蚀校园。

　　老师们的担心不断得到印证。几年前城厢中学曾发生过一起爆炸案，一学生夜里在其老师宿舍的楼板下放置炸药，欲炸批评过他的老师，爆炸的气浪把楼板掀了起来，幸亏当天夜里该老师未睡在楼上。

　　校园里打架斗殴那是常事，老师们已然熟视无睹。

　　在“3·３0”事件中受伤的小成说，学校里的校警有时就是摆设，“小黄毛”来了，大摇大摆，他们根本不敢拦阻，听之任之。

　　最让小成的父亲段记南担心的是，父母外出打工，常年缺乏管教的儿子会学坏。这次爆炸事件发生后，段记南心急火燎从深圳赶回了，发现儿子学习成绩一落千丈，常逃课，迷恋电子游戏，最可气的是与几个“小黄毛”有来往。儿子伤得不轻，全身十多处有弹片，颅内还有两块弹片，医生说年纪太小，一次只能取2—3块。段记南不好发作。

　　小成偷偷告诉记者，认识“小黄毛”是别人介绍的，他们“气焰嚣张，走起路来很横，和他们在一起没人敢欺负”。

　　带黑社会性质的恶势力开始侵入校园。好多家长深信不疑，这种说法也得到了一些老师的认同。

　　一个无法证实的说法是学生中也有帮派，“白莲教”、“青龙帮”什么的。

　　家长们的担心是，在如此环境下，孩子的安全都无法保证，何谈读书学习。

　　“3·３0”事件后，莲花中学的晚自习取消了。家长们要求自己孩子放学后赶快回家，“快回家，小心炸弹”———成了同学间的调侃。

　　哪里出了问题

　　4月8日下午，记者来到卖手榴弹的学生李某家。

　　李某的父亲李利明蓬头垢面，形容枯槁。“不要再提了”，李利明苍白的脸痛苦地扭曲着，双手深深插在油腻得发亮的头发里，使劲地咬牙。他对陪记者而来的段记南再三表示歉意。

　　3月30日，“出事”那天，李利明的儿子李某正好满15岁。

　　医院病房里，陈虎还在输液，他的右脚绑了厚厚的绷带，动弹不得。另外两个孩子输完液后在一旁打闹，他们在“总结经验”，一个姓罗的同学说，“手榴弹爆炸时，如果我们像电影里演的那样仆倒，也许不会受伤。”笑声不绝于耳。或许再过一段时日，他们会彻底地忘记身上的痛。

　　不远处的一间病房里，颜页妹两口子相对无言。颜仰在床头，呆呆地盯着丈夫，一动不动。丧子之痛对这对中年夫妻来说无法形容，在很长的时间内，痛，还会延续。

　　一起爆炸案，造成二十多个家庭无法弥补的伤痛。记者在采访中深切感受到了这种痛楚。

　　“你说这十多岁的孩子，他能有什么深仇大恨？”那位退了休的老校长说，“我们的教育出了问题，素质教育成了水中月；社会出了问题，导致黑恶势力向校园渗透，这就是症结。”(部分学生的名字是化名)(本报记者　陈海)(南方周末)