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下午5时41分，大田坎小学附近陈家巷拐角僻静处。正推着自行车回家的11岁小男孩，突然被7男1女同龄人从自行车上拉扯下来，围着推搡到僻静处。一着蓝夹克的小个子弯腰拔掉了自行车前轮胎的气门芯，嚼着口香糖：“今天带钱来没有？”小男孩唯唯诺诺地从书包里拿出五毛钱来交给了“蓝夹克”。
“才五毛钱，你在耍我们，老子昨天说的话你当耳边风了”小男孩怯怯地扶着车不敢说话。“力力哥，是不是要给这小子一点儿颜色看看，不然他不晓得我们的厉害。”一位着红上衣高一点儿的男生对“蓝夹克”说。“好，轮流上！”“蓝夹克”第一个上去打那小男孩。在他们的拳打脚踢下，小男孩也不敢叫喊。不到一分钟，小男孩便随着自行车一起倒了下去……
地点：大田坎小学附近陈家巷
受害者：男，约11岁，略胖，蓝色运动服
勒索者：7男1女，年约13——15岁之间
听到记者的吆喝，8人散开各自分头离去。伤痕累累的小男孩在记者的帮助下站起来，可是他什么也不愿说，只是一个劲儿地哭，眼中流露出恨恨却又怯怯的光。
A 他流泪诉说：如果不给钱，他们就让我尝“五雷轰顶”的滋味
据大田坎小学大队辅导员刘焱老师介绍，他们全校有900多名学生，其中有60％受到过恐吓、勒索。在学校门口及校门外陈家巷等50到100米的范围内，这种情况以前经常发生，还有不少学生受到过身体的伤害，被勒索的钱从几毛到几十上百不等。
在刘老师的办公室里，记者见到了10多名五、六年级的学生，他们都被勒索在10次以上，甚至有少部分学生被勒索了近20次之多。他们向记者哭诉了被勒索的经历，有的学生在诉说时还打着哆嗦。
六年级某班的豆豆（化名）：去年九月开学不久的一天下午，我第一次被勒索。放学后在校门口有个人把我拉住要我给他点钱用，当时我没给。他恶狠狠地说第二天还要找我“算帐”。第二天下午放学时就有八个人在学校门口等我，我出了校门后被他们强行带到陈家巷一个僻静的地方，他们先是让我给钱，我说没有。一个小个子上前打了我一拳，打得我嘴里出了血。我很害怕，可是我那天确实没有钱，就求他们饶了我，但马上又有两个人冲上来打我，一个人还用皮带抽。 其中一个人说：“还是给他个榜样看看，不然他还不晓得我们的厉害。”随后拉出来一个不晓得是哪个学校的学生，他们把那个学生按倒在地，另一个人把一砖块抛上空中，砖块掉下来打在那个人的背上，我一听到他的惨叫就吓哭了。他们中间那个叫“力力哥”的对我很凶，说那一招叫“五雷轰顶”，如果我第二天不把钱给他们献上，就让我也尝尝“五雷轰顶”的滋味，还要打断我的腿。如果我给家里人或老师说了也要挨打，而且见一次打我一次，我很害怕，从来不敢给任何人说。
五年级某班乐乐（化名）：我第一次挨打的时候也是在陈家巷，他们还用自行车锁链打我的脸，有一位婆婆看到了就吼他们。谁知那些人比太婆还凶，用打我的木棍子指着婆婆的脸骂她，吓得太婆也不敢声张了。我被打了很多次，因为他们找我要钱的时候我大多没有钱，后来为了避免再挨打就把爸爸、妈妈给的零花钱攒起来等他们要时就给他们。爸爸发现我身上有许多伤就问我咋回事，我不敢给他们说实话，后来次数多了实在撑不下去才说实话。
B 父亲前往“问罪”，却向勒索者赔礼，恳求他们“放儿子一马”
六年级亮亮（化名）：我挨打回家后，爸爸知道了真相就带着我去找“力力哥”。当时他的爸爸、妈妈不在家，“力力哥”看着我爸爸，指着我的鼻子威胁我们：“那天没把你打残打死，所以你找来了，是不是？你们两爷子今天要是把我咋样了，我的哥儿们是不会放过你们的。见一次打一次，直到你再也没法在这儿上学为止。”我爸爸一听吓坏了，马上就给他说好话让他放我一马。
该校某年级高老师告诉记者，她班上有一名因为不堪这种伤害的学生被迫转学了。那名叫东东的学生原本是一个较为活泼、开朗的乖孩子，从不向家里乱要钱，但怕挨打最好的办法就是偷家里的钱，他家为此损失了好几百块，家长就把孩子转到外市一个偏僻的小县城去了。该班在班主任外出一周的时间内，班上40 多名学生有30多个被某中学3名初二女生勒索。
C 一听到“力力哥”的名字，他们吓得只顾往学校跑
据了解，这些勒索者中有二名学生是从该校毕业的学生，目前在某中学上学。另外几名学生则来自不同的中学，他们频频光顾东门附近的几所中小学。他们的年龄平均在13岁左右，最小的只有11岁，最大的不过15岁。这些勒索者中有8人常在大田坎小学出现，以偏僻、狭长的陈家巷作为他们的施暴地点，然后到附近的胜利电影院挥霍他们的“战利品”，“力力哥”领头。
记者在该校校门口问了几名学生：“知不知道力力哥是谁？”这些学生吓得只管往学校跑，什么话也不说。
尽管学校和当地派出所都采取相关的教育措施和“解困”的办法，可这些“问题少年”仍在针尖上跳跃，钻着空子，不时危害同学的安全。
D “问题少年”身染社会不良习气，教育方式是个大问题
六年级学生家长李某：这些“问题少年”不时扰乱学校的安宁，我认为这些学生的家长在教育方式应有所改变，不然当他们长到十八岁时说不定对社会的危害会更大。
该校李老师：其实大多数学生本身并不坏，而是被一些歪电影、录像带坏了。
学校教导处、德育处李主任：我们对那些“问题少年”很头痛。虽然他们勒索的钱不是很多，但是给被勒索者心理上造成了很大的阴影，让他们没有安全感。我们除了给学生们鼓气，还与牛市口派出所取得联系，请他们到学校来讲一些防范措施，以减轻娃娃们心理上的负担。
心理学教育专家、省教院教育系系主任陈女士：“问题少年”的出现有两个原因，一是他们的心理发展正处于一个危难和敏感时期，他们受社会上不良暴力行为影响，加上自身模仿力较强，判断能力较差，很容易做出一些让他们感到新鲜和刺激的事来；二是家庭教育，有些家长不能正确对待娃娃们处于叛逆性较强的年龄段，不是很理智地对待他们不好的行为，一旦发现就使用暴力来教育娃娃。这很容易让娃娃向更加恶性方向发展。而被勒索过的娃娃大都心理上有负担，有的甚至会出现心理扭曲发展的倾向。如果两种人都心理扭曲发展，那么就会出现暴力、沉沦、神经系统等病态表现，很极端。
牛市口派出所教导员：我们一般是积极配合学校、家长教育孩子，而不是打骂。我们派有警员在娃娃们上学放学的路上巡逻以保证娃娃们的安全。
华楚律师事务所石红阳律师：14岁以下的未成年人不构成犯罪，14岁到16岁的可构成犯罪。但都是以挽救为目的的再教育。受害者可提出赔偿，勒索者的监护人应承担赔偿责任。
如何让“问题少年”顺利渡过危险期，使他们的内心受到深度的震撼从而改变他们的不良行为谁来驱散校园周边的暴力阴影今日开通本报热线6757777望大家发表意见和看法。（记者 胡泽文 姚映雪）
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