本报讯 连日来,本报有关“问题少年大欺小”的报道,引起了社会各界的广泛关注。为什么我们的孩子在面对“问题少年”的勒索如羔羊一般软弱、胆怯我们的家长、学校及相关职能部门又该如何面对这些“问题少年”昨日记者就此采访了有关人士。
据一位从事政法工作多年的某处长介绍,“问题少年”在他们这个年龄阶段,有其自身生理和心理发展的特点,一般说来都是以挽救教育为主,情节特别严重的,政府可以对其收容审查。
记者就“问题少年”一事电话询问某区教委一位不愿透露姓名的人士。他多次反问记者“你们认为我们教委该咋办?”而后又说:“我们只管学校内教育问题。”最后记者说出一“问题少年”李华化名为该区某中学在校生时,他说要考查一下才知道。而后电话突然断线,记者反复拨打却再无人接听。(实习记者 姚映雪 胡泽文)