（记者 姚阿民）

　　本报讯 一种由学生从自己身边和社会生活中提出问题，以老师指导下个人或小组收集材料、处理信息、解决问题的方式进行学习的崭新课程──研究型课程，已经在申城中小学全面推出。这是市教委在今天举行的中小学研究型课程成果展示会上透露的信息。副市长周慕尧到会并讲话，国家教育部基础教育司领导专程来沪参加本次活动。

　　研究型课程是上海中小学课程教材改革第二期工程中构建的一类新型课程，更多着眼于培养学生的创新精神和实践能力。

　　自1997年起，市教委在总结一批中学开展的研究性综合活动经验基础上，提出了研究型课程的构想。几年来，这类课程由点向面逐步推进，并作为二期课改的一类重点课程，首先向全市高级中学推开，列入课程计划。接着，又向两个方面着力推进，一是从部分初中、小学和幼儿园的自愿试验开始，逐步向九年义务教育和学前教育推进；二是以一些学科教师的先行实践为基础，以二期课改《课程标准》的制定为契机，将研究型课程的活动方式向必修基础型课程辐射。今年秋季，上海市中小学课程计划已经要求有条件的初中、小学开设研究型课程，开展研究性学习活动。

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