近日，本报一篇《有话千万好好说》，在读者中引起强烈反响。据悉，目前本市一些幼儿园和小学已开始实行一种新形式评语，在评语中教师用赞扬的话语鼓励学生。教育界人士称这种形式为“大拇指”行动。

　　老师的忌语分为以下几种：一是教师教育学生时，由于恨铁不成钢脱口而出的伤害学生自尊心的言语。例如：“说一百遍你还不明白”、“你什么脑子呀”；二是教师挖苦讽刺学生的言语，例如“你智商太低”、“你弱智”、“你没心没肺”等；三是对学生带有厌烦情绪的语言，如“我的课你甭上了”“不学就走人，出去玩儿个够”等；四是教师训斥学生同时讽刺学生家长的语言，例如“你爹妈也教育不出什么好孩子”之类；还有老师把学生和自己的孩子相比较，例如：“我孩子比你聪明多了”、“要是我孩子这样我早打死他了”。这几种言语都是教师不应使用的。

　　目前，本市一些幼儿园和小学实施的“大拇指”行动，是要求教师对孩子用爱抚、鼓励的言语。例如：“你进步多了”、“你真可爱”等语言。近日，记者见到南开十八幼一个4岁小朋友的“联系卡”，老师在卡上写着：“老师最爱看你做手工的认真模样，这些日子你大胆地回答问题，帮老师做卫生，老师喜欢你。”家长们对“大拇指”行动都十分赞同。中心小学的朱校长说：“老师的话可能会把孩子造就成伟人，也可能会伤害一个孩子，影响他的成长，所以言语一定要谨慎。”新报记者任悦

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