就“小升初”等热点问题，南京8所老实验小学校长聚会研讨―― 本报讯 今年南京的“小升初”招生考试在社会上引起了很大的反响，会不会影响南京小学的素质教育？26日下午，南京市琅琊路小学、北京东路小学等八所老实验小学的校长在石鼓路小学研讨时表示，不管教学环境如何变化，实施素质教育决不动摇。他们认为，只有真正按素质教育的要求组织教学，才能把孩子培养好。

　　是不是只有靠应试教育式的加班加点，才能提高教学质量？实验小学的校长们予以否定。琅琊路小学介绍，学校在10多年前就已开始“小主人教育”和“自主创新”教育等素质教育试验，注重研究教法和学法，把教学重点放在良好学习习惯的养成和全面能力的培养上，不加班加点补课，而是在开展丰富多彩的学习活动上下功夫，陶冶学生情操，着力营造乐学、爱学、会学的愉快学习环境，即使在今年“小升初”考试压力明显加大的情况下，琅小仍坚持不办补习班，坚持开展“快乐的周末”等一系列愉快教育活动，但考入南师附中、金陵中学、南京外国语学校等重点中学的升学率却连年名列南京市前茅。有关中学老师普遍反映，琅小等实验小学培养出的学生在升入中学后，知识面宽，后劲足，适应性强。有关专家指出，实施愉快教育，让学生由乐学、爱学、会学，是提高学习能动性，激发学生学习潜能的一个有效途径。如果不研究教法、学法，一味让孩子加班加点进行补课、强化，不仅会加重孩子的学业负担，还会抑制孩子的学习潜能，甚至导致厌学。（徐勇）

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