【本报讯】（记者帅晓波通讯员韩蔚）义务教育标准化工程、高中教育优质工程、教育信息化工程等“八大工程”将成为深圳市基础教育改革突破口。同时，深圳市还将为超过常住人口半数以上的流动人口子女在深就读提供更多的优质学位。昨天，深圳市教育局局长杨柏生通过本报给关心教育发展的市民“交个底”。

　　小学统一开设外语课，中学设置选修课

　　“义务教育标准化工程”和“高中教育优质工程”均是我市大力推进教育均衡化的有利措施之一。有条件的地区实行完全中学的高、初中分离，扩大高中规模。我市去年市直学校和罗湖、福田两个区先行一步，扩大了1500个优质高中学位。“课程建设工程”将根据不同年龄学生的认知规律，优化课程结构，调整课程门类，更新课程内容，引导学生积极主动学习。小学加强综合课程，初中分科课程与综合课程相结合，高中以分科课程为主。从小学起逐步按地区统一开设外语课，中小学增设信息技术教育课和综合实践活动，中学设置选修课。普通高中要设置技术类课程。中小学都要积极开展科学技术普及活动。另外，“教育创新工程”、“高等教育提高工程”、“队伍优化工程”、“名师工程”、“教育信息化工程”也从多方面对我市基础教育提高整体水平提出了具体要求。

　　鼓励社会力量办学，解决部分流动人口子女就读

　　解决流动人口子女接受九年义务教育问题也将作为我市教育改革重点。我市人口结构比较特殊，据统计，目前常住人口432.94万人，其中暂住人口311.46万人，占常住人口总数的71.94％。同时人口还在按10％的比例递增。仅去年一学年，我市公办学校中的小学就安排非深圳户籍学生11.2万人，占公办学校小学生总数的47％；初中安排2.4万人，占33％。另一方面，鼓励支持社会力量办学，利用民办教育资源解决一部分流动人口子女读书问题。目前，全市民办中小学校有79所，接受义务教育阶段流动人口子女8万人，其中小学7.7万人，初中0.3万人。据2000年统计，全市义务教育阶段共接收非深圳户籍人口子女21.6万人就读，占全市小学、初中在校生总数的55％。我市除继续新建公办学校以外，还要加快发展民办学校，对现有的一些民办学校进行必要的调整，提高办学条件，扩大办学规模，同时积极鼓励支持实力雄厚的社会力量举办规模大、条件好的民办学校，提高民办教育的档次和水平。

　　新建学校要预留发展空间

　　目前，我市学校规划用地、布局规模等方面还存在突出问题：一是现有学校规模偏小。二是学校布局与城市发展不相适应。这一问题在罗湖、福田两区的部分地段比较突出。如罗湖区的布心、东门、笋岗等片区，福田区的益田、莲花、梅林等片区，人口相当密集，却很少有新配套学校，学位压力全部由原有学校承担，导致一些老校一扩再扩，生均占地面积越来越小，办学条件和环境也越来越差。今后新建学校将按照新的标准，划定校园面积，预留发展空间。

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