本报讯（记者刘旦）生性好动的小何三岁起就参加各种学习兴趣班，但都半途而废，后来家里请来有经验的老师和 儿童问题专家对他进行心理及学习辅导，效果也不佳，家长多年来为此费尽了心思。针对这一情况专家指出：小何可能是患了 一种目前大城市儿童中较普遍的多动症，这种症状在都市的小家庭中最为常见，患者虽然智商并不低下，但学习成绩却难以提 高。

　　广州师范学校心理咨询中心主治医师方耀华认为，患有因感觉统合失调引起的多动症的孩子，常常好动不安，注意力 不集中，计算粗心，没有良好的坐定或站立姿势，产生学习障碍的现象也十分普遍。

　　有关专家对国内外的这一情况进行调查的结果表明，儿童学习障碍的发病率在１０－１５％，大都市小家庭在这个问 题上显得尤为严重，这与孩子们日常的生活空间和周围人文环境有着密切的联系。

　　现代都市儿童几乎都是独生子女，从小在家失去玩伴，多数是在大人和电视的陪伴下学习生活的，加之身居斗室的儿 童在婴儿期活动空间不足，应有的运动欠缺，失去儿时玩沙玩水的乐趣，也缺少在阳光雨露中的欢呼与雀跃，所有这些现代文 明所带来的“时代疾病”都会衍生出儿童的“感觉统合失调”现象。“感觉统合失调”的儿童学习成绩一般不理想，神经发育 也会受到阻碍。

　　人们在“感觉统合失调”面前并非无所作为，据了解，目前国内采用较多的是学习能力训练、心理训练、家长教育三 者相结合的解决办法。通过对学生注意力、记忆力、观察力等方面的训练，培养其学习的自信性和积极性，提高学生的心理健 康水平。

　　有专家提出，适当地为患有“感觉统合失调”的儿童增加一些游戏性质的针对性治疗也是解决这一问题的较好途径。