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日本右翼学者为何要“修改”教科书

http://www.sina.com.cn 2001年07月04日13:00 法制日报

  (本报驻东京记者华晓雷) 2日下午,主持编写歪曲历史、美化侵略的历史教科书的右翼学者团体“新历史教科书编撰会”向日本文部科学省提出申请,准备对由其编写、扶桑社出版的历史教科书进行7项9处的修改,其中有五处关于朝鲜半岛历史的记述的修改与韩国日前提出的修改要求一致。

  “新历史教科书编撰会”主动提出修改申请的目的何在?笔者认为,右翼学者这样做
首先是为了配合日本政府解决教科书问题的外交努力。虽然官方屡次表明仍然坚持“村山讲话”的历史认识,但不可否认,对于歪曲历史、美化侵略的历史教科书的出笼,日本政府负有不可推卸的责任。因此,教科书问题引发了中、韩等亚洲国家的强烈抗议,韩国提出了25项修改要求,中国指出了8项重要错误。小泉上台后,意欲改善大幅倒退的日中关系、日韩关系,但对待右翼教科书尚未拿出具体措施。本月8日,执政三党的干事长将联合出访中、韩,预计教科书问题将是会谈的主要内容之一,右翼学者选在此时主动提出修改申请,其主要内容又与韩国的要求一致,这是与政府的外交动作密切相关的。政府方面自然是投桃报李,称“新历史教科书编撰会”的主动申请是“顾全大局”的作法。

  右翼学者主动提出修改申请,还有一个主要目的就是争取其编写的教科书被更多的地区采用,此次审定合格的教科书将于明年投入使用,各地区将于8月最终决定采用哪本教科书作为明年的教材,目前正是选择比较的关键时刻。自今年4月3日被审定合格后,“新历史教科书编撰会”已将全部精力转移到争取采用上,但与此同时,日本国内一些有良知的历史学家对其主持编写的教科书进行了强烈批判,指出有近六十处记述违反史学界定论,并将有关分析报告散发至各地教育委员会,给其争取采用制造了不小的麻烦。这次右翼学者团体主动提出修改申请,并且有违先例地单方面公布修改的具体内容,无非是想向外界作出一个姿态,表明自己还是能够“有错必纠”的。“新历史教科书编撰会”的代表西尾干二称,经过修改,这本教科书将变得“更加完美”,希望被更多的地区采用。

  日本的教科书审定制度规定,对于审定合格的教科书,编写者可以在得到文部科学省同意后进行主动修改,文科省也可以责令其修改。对“新历史教科书编撰会”的修改申请,文科省将于近日作出答复。同时,对于中、韩就教科书问题提出的有关要求,文科省在与外务省、首相官邸协调后,也将作出决策。“新历史教科书编撰会”的教科书在审定合格前已经作了137处的修改,这次又要进行修改,但正如日本历史学家团体日前发出的紧急呼吁书中指出的,“无论怎样修改,都改变不了其歪曲史实、美化侵略战争、鼓吹‘皇国史观’的本质”。

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