日前，巴黎市某学校的一名中学生多次被三个同学用烟头烫伤皮肤；另一学校的两个少年对一名11岁的男孩施虐， 因为他不肯替他们写作业。类似的校园暴力事件在巴黎层出不穷，终于引起了整个社会的不安。

　　“孩子们下了课就没人管！社会、学校和家长对学生太放纵。更有甚者，有的老师和家长的行为也应该有人管管才对 。”不少家长这样向舆论呼吁说。

　　这里所说的校园暴力，指的主要是在校园内学生之间的暴力冲突。

　　但也有专家指出，校园暴力的概念，也包括老师对学生的不适当体罚、学生对老师的人身袭击，甚至家长对孩子的虐 待也应列在其中。

　　随着校园暴力事件的增多，法国政府采取了一系列相关措施，力图遏制其愈演愈烈的势头。1月底，法国国民教育和 科研部长克洛得·阿莱格尔宣布，在学校校长认为必要的时候，可以请警察到学校，帮助维持校园秩序。自1997年左派在 立法选举中获胜上台执政后，这已是政府第二次对校园暴力问题制订计划，上一次是在1998年。在1998至1999学 年度，共发生了两万多起校园暴行，尤其令人不安的是，教师成为受害者的案子越来越多。

　　但一家名叫“中学独立民主联合会”的工会组织认为，政府的决定与解决问题的正确方法南辕北辙，“让警察跨进学 校的大门无疑宣布政府教育政策的失败。用镇压的方式不仅不会制止校园暴力，反而会刺激其发展。”政府的计划有“治标不 治本”的缺陷，制服暴力的方法真的已经穷途末路而不得不“压”了吗？法国国民教育和科研部长阿莱格尔声明说，这个计划 的最终目的并非只是惩罚那些有过不良记录的人，而“是教育，是这个社会对每个人的宽容，是每人都有成功的平等机会”。 这样一个远大和美好的目标，看来，还是先从解决具体问题开始吧。

　　舆论认为，法国经济日渐好转，但失业问题仍很严重，由于长期生活紧张、工作压力大、生存困难多而造成的包括学 生、家长甚至部分教师在内的心理缺陷或心理障碍问题较为普遍，这是校园暴力愈演愈烈的原因之一。初来乍到的移民遭受歧 视，有的家庭以此为动力，全家老少卧薪尝胆，终于出人头地；但也有的家庭心理失衡，对社会的抵触情绪越来越大，对同伴 或素不相识的人施暴，最终演变成为社会的敌人。

　　本报驻巴黎记者何农